(P) Universitatea „Petre Andrei” – Facultatea de Asistenţă Socială şi Sociologie Iași: Devino remarcabil prin educaţie și învaţă cum să-ţi valorifici mintea

poza buna blog

La Iași, Universitatea “Petre Andrei” te însoţește în experienţe de învăţare semnificative, care îţi vor dezvălui o lume plină de oportunităţi și provocări. Facultatea de Asistenţă Socială şi Sociologie, în cadrul programelor de licenţă (3 ani) te va învăţa cum să-ţi formezi competenţele în domeniul asistenţei sociale şi sociologiei, prin îmbinarea armonioasă a teoriei cu practica de specialitate, îndeplinind astfel o exigenţă definitorie a profesionalizării actuale în domeniul social.

Profesionistul în asistenţa socială îşi va asuma, pe piaţa muncii, roluri şi poziţii specifice: consilier (pentru indivizi, familii, grupuri), consultant, formator, analist şi planificator al politicilor sociale, manager de caz, avocat social (pledarea cauzei clientului în faţa diverselor instituţii/advocacy), asigurând expertiză în analiza şi intervenţia socială, în cadrul unor instituţii publice şi non-guvernamentale, precum şi prin liberă practică. Citește în continuare

(P) Provocările viitoare ale dezvoltării durabile se rezolvă la Facultatea de Hidrotehnică, Geodezie și Ingineria Mediului

6

Facultatea de Hidrotehnică, Geodezie și Ingineria Mediului este alegerea perfectă pentru absolvenţii de liceu care doresc să îmbrăţișeze una din profesiile care-i apropie cel mai mult de rezolvarea provocărilor actuale și viitoare ale dezvoltării durabile: inginer hidrotehnist, geodez sau de mediu.

Facultatea de Hidrotehnică pregătește ingineri în trei domenii și patru specializări:

  • Amenajări şi construcţii hidrotehnice
  • Îmbunătăţiri funciare şi dezvoltare rurală
  • Măsurători terestre şi cadastru
  • Ingineria şi protecţia mediului în agricultură

Citește în continuare

(P) Universitatea „Petre Andrei” – Facultatea de Psihologie şi Știinţele Educaţiei Iași: Devino remarcabil prin educaţie și învaţă cum să-ţi valorifici mintea

upa-bun

La Iași, Universitatea “Petre Andrei” te însoţește în experienţe de învăţare semnificative, care îţi vor dezvălui o lume plină de oportunităţi și provocări. Facultatea de Psihologie şi Știinţele Educaţiei, în cadrul programelor de licenţă (3 ani) și master (2 ani) te va învăţa cum să îţi valorifici mintea, cum să te cunoști pe tine și cum să-i înţelegi pe ceilalţi, să devii remarcabil prin educaţie și să aduci plus valoare pentru cei din jur.

Universitatea “Petre Andrei” din Iaşi este cea mai mare şi mai prestigioasă instituţie privată de învăţământ superior din Moldova, o facultate dinamică și conectată la piaţa muncii, cu programe de studio modelate pentru a acoperi zonele și competenţele necesare ocupării de posturi bune și bine retribuite: psihologie clinică şi psihopatologie, psihologia transporturilor, psihologia muncii şi organizaţională, psihoterapie, psihologie educaţională etc. Citește în continuare

(P) Vino să-ți clădești o carieră de succes la Facultatea de Construcții și Instalații Iași!

constructii blog

Vrei să construiești clădiri care să zgârie norii, case care să plutească pe apă, orașe sau rețele de metrouri sub pământ, poduri care să unească continente? Te fascinează forfota de pe un șantier sau să proiectezi clădiri? Ți-ar plăcea să simulezi cutremure ca să înveți cum se pot salva vieților oamenilor? Atunci Facultatea de Construcții și Instalații (CI) de la Universitatea Tehnică „Gheorghe Asachi” din Iași (TUIAȘI) este locul potrivit pentru a-ți începe cariera.

Ce puteți studia:

• Inginerie civilă cu predare în limba română
• Inginerie civilă cu predare în limba engleză
• Căi ferate, drumuri și poduri
• Instalații pentru construcții Citește în continuare

CUM VĂD TINERII NOILE TENDINȚE ÎN EDUCAȚIE?

imagine JT

sursa foto: educatieinctrl.ro

Educaţie în ctrl a realizat un sondaj online la care au participat elevi, studenţi și absolvenţi. Cȃteva dintre datele cheie ale acestui studiu arată cum programa școlară poate fi ușor adaptată la dorinţele elevilor și la lumea anului 2016: materii precum programare, educaţie financiară, dezvoltare personală și educaţie solcială, resursele online de învăţare sau e-learningul, toate reprezintă perspective relevante pentru educaţie și componente ale educaţiei alternative în Romȃnia. Cum văd tinerii noile tendinţe în educatie? Vezi în infographicul de mai jos: Citește în continuare

Noul plan-cadru pentru gimnaziu: patru ore de Română în loc de cinci şi Limba latină în clasa a VII-a

elevi_09145400

Sursa foto: b365.ro

Noul plan-cadru pentru gimnaziu, care prevede introducerea disciplinei Informatică şi TIC, patru ore de Limba română în loc de cinci, dar şi studierea Limbii latine în clasa a VII-a, a fost prezentat, marţi, de directorul Institutului de Ştiinţe ale Educaţiei, Ciprian Fartuşnic, într-o conferinţă de presă. Noul plan cadru va fi aplicabil pentru copiii care vor intra în clasa a V-a în septembrie 2017.

Potrivit planului, copiii au la dispoziţie mult mai multe opţionale în curriculum la dispoziţia şcolii (CDS), vor studia educaţia socială, care se va numi în clasa a V-a Studiul gândirii critice în contextul drepturilor şi responsabilităţilor, în clasa a VI-a – Educaţie interculturală, în clasa a VII-a – Educaţie pentru cetăţenie democratică şi în clasa a VIII-a – Educaţie financiar-economică şi antreprenoriatul.  Citește în continuare

Educația: opt competențe necesare

ken-robinson

Programa convențională se bazează pe o colecție de materii distincte despre care se crede că sunt, de la sine înțeles, importante. Aceasta este una dintre probleme. Punctul de pornire potrivit este să ne întrebăm ce ar trebui să știe elevii și ce ar trebui să fie în stare să facă în urma educației pe care o primesc. Această întrebare a dus la diferite tentative de reîncadrare a programei în termeni de competențe. Cred că aceasta este o idee bună.

Așa cum văd eu lucrurile, cele patru scopuri de bază (economic, cultural, social și personal) sugerează opt competențe fundamentale pe care școlile ar trebui să le formeze dacă, într‐adevăr, își propun să îi ajute pe elevi să aibă succes în viață. Fiecare competență este relevantă pentru toate cele patru scopuri. Veți vedea că toate cele opt competențe încep cu litera „c“, ceea ce nu are altă semnificație intrinsecă decât că este o metodă bună pentru mine și sper că și pentru voi de a le reține. Ele sunt:

Citește în continuare

Alexandru Holicov, fondatorul Adservio, despre beneficiile platformei și planurile de viitor, în cea mai nouă ediţie a emisiunii “Iașul prinde aripi”

P_20160317_103625

Ediţia nouă a emisiunii “Iașul prinde aripi”, l-a avut ca invitat pe Alexandru Holicov, fondatorul Adservio. Emisiunea realizată de IBS TV și găzduită de Aeroportul Iași a dezvăluit schimbările care s-au petrecut în ultimii 7 ani de la înfiinţarea Adservio, beneficiile pe care le aduce școlilor, părinţilor, elevilor și profesorilor, precum și planurile de perspectivă pe care le are în domeniul managementului și tehnologiei în educaţie.

Vă invităm să urmăriţi interviul integral, aici: Interviu Adservio – Emisiunea Iașul Prinde aripi

„Iaşul prinde aripi” are ca specific dezvoltarea socio-economică a Iaşului, proiecte de succes, oameni interesanţi şi realizari remarcabile. Invitaţii aduc informaţii noi, vorbesc despre soluţii, idei, inovaţii – în principal din Iaşi dar şi din alte părţi, dacă au potenţial de replicare în Iaşi.
Emisiunea este realizată de IBS TV, moderată de Raluca FILIP și găzduită de Aeroportul Iași.

Formare profesională pentru elevi din Colegiul Național „A.T.Laurian” Botoșani în cadrul unui proiect Erasmus+

5

În anul școlar 2015-2016 se derulează în Colegiul Național „A.T.Laurian” proiectul Erasmus+ Acțiunea Cheie 102, ”Acquisition of professional web programming skills for an earlier integration in the labor market”, finanțat cu sprijinul Comisiei Europene. Un număr de 24 de elevi din clasele X-XI de matematică-informatică participă la un stagiu de formare profesională în limbajul de programare web PHP în perioada  7-25 martie 2016 în firma alfatraining Bildungzcentrum din Karlsruhe, Germania. Citește în continuare

Proiectul Zburd – Educație prin Coaching sau despre cum să-i ajuţi pe copii să gasească singuri drumul corect

ZBURD

Lipsa de motivare în școli, dezinteresul elevilor faţă de școală, dar și lipsa de implicare a părinţilor sunt printre dificultăţile invocate cel mai des de către profesori. Fractura între școală și viaţa reală duce la o lipsă de comunicare între profesori-elevi-părinţi.  E vorba, pe scurt, despre lipsa de motivaţie, cea care duce de fapt la absenteism, la lipsa de disciplină şi la rezultatele foarte slabe.

Articolul de azi e despre cum toate acestea îşi pot găsi soluţia printr-o metodă destul de inedită pentru educaţia din Romȃnia: coaching-ul. Educaţia prin coaching s-ar traduce, foarte pe scurt, prin „lucrul în echipă“. Dacă ne gȃndim bine, una dintre problemele unui învăţămînt precar este faptul că profesorii, elevii și părinţii nu interacţionează, iar cînd o fac, atenţia lor se îndreaptă spre a arăta un vinovat, nicidecum asupra rezolvării problemei. Pe cȃnd, aceasta este una dintre inovaţiile proiectului: coachii voluntari facilitează în primul rînd procesul prin care toţi cei implicaţi interacţionează la un nivel optim. Cum? Citește în continuare